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domingo, 10 de noviembre de 2019

Octavo Básico - Pauta análisis

Imagen relacionada
Pauta análisis de material audiovisual. 
Unidad: “Ilustración, Revolución Francesa y Emancipación”


En un cuaderno, en parejas, responderán la pregunta de clase, relacionándola con el contenido y el video presentado.

Fecha
Tema
Pregunta
Video
11
Absolutismo Monárquico
¿Por qué algunas sociedades han considerado sagrados a sus reyes?
C2C – Delta.
12
Ilustración
¿Por qué la educación del “pueblo” puede desestabilizar un gobierno?
Caravan Place – Comics
18
Revolución Francesa
¿Debe ser violenta una revolución para lograr sus objetivos?
Foster The people – Pseudologia fantástica
19
Emancipación
¿Qué es la libertad y por qué personas mueren defendiéndola?
Pharrel – Freedom
25
Revisión cuaderno


ESCALA DE APRECIACIÓN
Excelente
4
Bueno
3
Regular
2
Insuficiente
1
PRESENTACIÓN:
Los integrantes del grupo presentan un trabajo limpio, ordenado y original.




COORDINACIÓN GRUPAL:
Los alumnos se dedican a un trabajo en clases colaborativo, organizado, claro y conciso.




ANÁLISIS:
Los integrantes analizan el video de una manera coherente, concisa y creativa.




ARGUMENTACION:
Los integrantes manifiestan sus puntos de vista, de manera argumentada, respecto a la pregunta




REDACCIÓN:
Usan lenguaje formal, cuidando ortografía y redacción.









Material de apoyo 


lunes, 22 de octubre de 2018

Octavo Básico - Unidad 5: Ilustración, Revolución e Independencia.


Unidad 5:
 "Ilustración, Revolución e Independencia"


Contenidos:
  • Comprenden el concepto de política y caracterizan el sistema de gobierno monárquico y republicano. 
  • Comprenden el absolutismo monárquico como sistema de gobierno basado en el derecho divino
  • Conocen el movimiento intelectual llamado “Ilustración” y sus principales ideales
  • Evalúan el impacto histórico del racionalismo ilustrado a través de la resolución de cuestionamientos filosóficos
  • Comprenden el surgimiento del Despotismo Ilustrado
  • Analizan la crisis del Antiguo Régimen y estallido de la Revolución Francesa
  • Caracterizan la Revolución Francesa como un proceso histórico multidimensional 
  • Vinculan el rol de Napoleón Bonaparte como difusor de los ideales revolucionarios, con el movimiento emancipatorio americano
  • Analizan la emancipación americana como un proceso liderado por los criollos y que permitió la formación de una República soberana 
  • Evalúan el impacto de los ideales liberales en la formación de las Repúblicas americanas y en la actualidad 



Presentación en Powerpoint.

domingo, 29 de julio de 2018

Pauta disertación

DESCARGAR PAUTA AQUÍ
https://www.dropbox.com/s/43h9y9r48uh4ghu/u4%20pauta%20.docx?dl=0

OCTAVO BÁSICO - U4: La época colonial en Chile.

Unidad 4: La época colonial.

Contenidos.
-       Definición de conceptos clave: Mercantilismo, Monopolio, Colonia, Monarquía, Soberanía, Imperio, Metrópoli, Hacienda, Criollo, Mestizo.
-       Constitución político-administrativa del Imperio español: Metrópoli, Virreinatos, capitanías y zonas beligerantes.
-       Objetivo de la institucionalización del poder del rey en América 
-       Ventajas y desventajas del Sincretismo y el mestizaje como procesos culturales esenciales para la construcción de la sociedad americana.
-       Estratificación social colonial (segregación étnica -castas-, dominio peninsular, aparición del criollo y mestizo, reducción demográfica indígena)
-       Economía colonial minera y agropecuaria: transición de la encomienda a la Hacienda como unidad productiva.
-       Guerra de Arauco: origen, etapas y proyección histórica.
- Cultura colonial e influencia de la Iglesia Católica en la mentalidad de la época.

Presentación en PPT.




Preguntas (Ensayo)


Videos de apoyo.


La colonia: https://www.youtube.com/watch?v=LaEPIQFzYsA

domingo, 1 de julio de 2018

OCTAVO BÁSICO: REFORZAMIENTO EDA

GUÍA DE REFORZAMIENTO UNIDAD 2

DESCARGAR AQUÍ
https://www.dropbox.com/s/h6njtkg5nsn7fle/GUIA%20REPASO%20OCTAVO.docx?dl=0


lunes, 11 de junio de 2018

OCTAVO BÁSICO - U3: Expansión europea.


Unidad 3: "Choque de dos mundos"
(Expansión europea)

Presentación en powerpoint.

Video



Material complementario.
Conquista de México y de Perú.




lunes, 4 de junio de 2018

Calendario JUNIO

FECHAS IMPORTANTES DE FIN DE SEMESTRE.
(FECHAS DE INTERROGACIÓN, TRABAJOS Y REVISIÓN DE CUADERNOS HAN SIDO DADAS EN CLASE)


SEXTO BÁSICO
U3: "Gobiernos conservadores"
VIERNES 22: OCTAY

SÉPTIMO BÁSICO
U3: "Primeras civilizaciones americanas"
MIÉRCOLES 20: ROBLE

OCTAVO BÁSICO
U3: "Expansión europea"
14: QUILMAY
21: LIBRO "HISTORIA UNIVERSAL FREAK" (Selección de capítulos)

PRIMERO MEDIO
Unidad 3: "Conformación del territorio nacional"
MARTES 19: BO /JMC

 SEGUNDO MEDIO
Unidad 2 "Guerra Fría"
JUEVES 7: AUKAN* / NEWEN 
(* Se pedirá una hora para rendir la evaluación, debido  ECAENSA Ciencias)

Unidad 3: "Chile en Guerra Fría"
LUNES 25: AUKAN
MIÉRCOLES 27: NEWEN

TERCERO MEDIO
 Unidad 3 "Gobiernos radicales"
Martes 12: VENECIA
Jueves 14: PARIS

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TÉRMINO SEMESTRE: 29 DE JUNIO

lunes, 16 de abril de 2018

OCTAVO BÁSICO U2 Humanismo, Renacimiento y Reforma

Unidad 2
"Inicios de la Edad Moderna. 
Humanismo, Renacimiento y Reforma"

Contenidos.
Transición de la Edad Media a la Edad Moderna
Humanismo y Renacimiento: definición, importancia y principales exponentes.
Reforma y Contrarreforma.
Revolución científica
Estados nacionales.

Presentación en Powerpoint.

jueves, 21 de septiembre de 2017

Octavo Básico: Unidad 5 "Ilustración, Revolución e Independencia"


Unidad 5:
 "Ilustración, Revolución e Independencia"


Contenidos:
  • Comprenden el concepto de política y caracterizan el sistema de gobierno monárquico y republicano. 
  • Comprenden el absolutismo monárquico como sistema de gobierno basado en el derecho divino
  • Conocen el movimiento intelectual llamado “Ilustración” y sus principales ideales
  • Evalúan el impacto histórico del racionalismo ilustrado a través de la resolución de cuestionamientos filosóficos
  • Comprenden el surgimiento del Despotismo Ilustrado
  • Analizan la crisis del Antiguo Régimen y estallido de la Revolución Francesa
  • Caracterizan la Revolución Francesa como un proceso histórico multidimensional 
  • Vinculan el rol de Napoleón Bonaparte como difusor de los ideales revolucionarios, con el movimiento emancipatorio americano
  • Analizan la emancipación americana como un proceso liderado por los criollos y que permitió la formación de una República soberana 
  • Evalúan el impacto de los ideales liberales en la formación de las Repúblicas americanas y en la actualidad 



Presentación en Powerpoint.

jueves, 17 de agosto de 2017

Octavo Básico - U4: La época colonial.

Unidad 4: La época colonial.

Contenidos.
-       Definición de conceptos clave: Mercantilismo, Monopolio, Colonia, Monarquía, Soberanía, Imperio, Metrópoli, Hacienda, Criollo, Mestizo.
-       Constitución político-administrativa del Imperio español: Metrópoli, Virreinatos, capitanías y zonas beligerantes.
-       Objetivo de la institucionalización del poder del rey en América 
-       Ventajas y desventajas del Sincretismo y el mestizaje como procesos culturales esenciales para la construcción de la sociedad americana.
-       Estratificación social colonial (segregación étnica -castas-, dominio peninsular, aparición del criollo y mestizo, reducción demográfica indígena)
-       Economía colonial minera y agropecuaria: transición de la encomienda a la Hacienda como unidad productiva.
-       Guerra de Arauco: origen, etapas y proyección histórica.
- Cultura colonial e influencia de la Iglesia Católica en la mentalidad de la época.

Presentación en PPT.




Preguntas (Ensayo)


Videos de apoyo.


La colonia: https://www.youtube.com/watch?v=LaEPIQFzYsA

martes, 15 de agosto de 2017

Pauta Interrogación oral y trabajos grupales en clase

PAUTAS DE EVALUACIÓN





Puntaje
Nota
Puntaje
Nota
  0
2,0
13
4,4
  1
2,2
14
4,8
2
2,3
15
5,1
3
2,5
16
5,5
4
2,7
17
5,9
5
2,8
18
6,3
6
3,0
19
6,6
7
3,2
20
7,0
8
3,5


9
3,7


10
3,8


11
3,8


12
4,0


Octavo Básico - Pauta análisis