Séptimo Básico - Ficha filmográfica

Pauta de trabajo Ficha filmográfica

Unidad "Edad Media".

Disponible para descarga aquí.

Sexto Básico - "Construcción de la República de Chile"

Unidad: "Construcción de la República de Chile"

Contenidos

- Periodo de Ensayos Constitucionales, división en bandos "conservadores"y "liberales"

- Conservadurismo, ideario de Diego Portales y Constitución de 1833

- Periodo liberal, reformas constitucionales, leyes laicas y transformación territorial (Ocupación de la Araucanía, Incorporación de Rapa Nui, Exterminio de etnias patagónicas y colonización del Sur, Guerra del Salitre)

Guía debates

Disponible para descarga aquí.

Presentación en powerpoint

Disponible para descarga aquí

Pauta Quinto Básico: Biombo Informativo.

Unidad "El periodo colonial en Chile".

Contenidos:
- Instituciones Administración colonial
- Economía colonial (Monopolio, Mercantilismo, Lavaderos de Oro y Hacienda)
- Relaciones hispano-indígenas (Encomienda, Guerra de Arauco, Mestizaje, Sincretismo, Parlamentos)
- Construcción de una sociedad mestiza (sistema de castas)
- Influencia de la Iglesia Católica (evangelización)



   Pauta de evaluación "Biombo Infomativo" 

 La fecha de exposición se cambió al día 20 de Noviembre.

Pauta 5to from Silvia c?dova

Material de apoyo

Presentación en Powerpoint

La colonia en chile from Silvia c?dova

Capítulo 2 de "Algo habrán hecho por la Historia de Chile"

¡Sitio en reconstrucción!

(Principalmente porque el material de los años anteriores fue diseñado según la matriz programática del Colegio Liahona Gran Avenida e intentaré organizarlo cronológicamente)

Octavo Básico - Unidad 5: Ilustración, Revolución e Independencia.

Unidad 5:

 "Ilustración, Revolución e Independencia"

Contenidos:

• Comprenden el concepto de política y caracterizan el sistema de gobierno monárquico y republicano. 
• Comprenden el absolutismo monárquico como sistema de gobierno basado en el derecho divino
• Conocen el movimiento intelectual llamado “Ilustración” y sus principales ideales
• Evalúan el impacto histórico del racionalismo ilustrado a través de la resolución de cuestionamientos filosóficos
• Comprenden el surgimiento del Despotismo Ilustrado
• Analizan la crisis del Antiguo Régimen y estallido de la Revolución Francesa
• Caracterizan la Revolución Francesa como un proceso histórico multidimensional 
• Vinculan el rol de Napoleón Bonaparte como difusor de los ideales revolucionarios, con el movimiento emancipatorio americano
• Analizan la emancipación americana como un proceso liderado por los criollos y que permitió la formación de una República soberana 
• Evalúan el impacto de los ideales liberales en la formación de las Repúblicas americanas y en la actualidad 

Presentación en Powerpoint.

De las ideas a la revolución de Silvia c?dova

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Primero Medio - U5: Imperialismo y Guerra de masas.

U5: Imperialismo y Guerra de masas.

Contenidos:

-     Imperialismo: conceptualización, impacto en países colonizados, ampliación del mercado y expansión del capitalismo

-     Primera guerra mundial: antecedentes y consecuencias (nuevas tácticas y tecnologías bélicas de alto nivel de destrucción, impacto demográfico y geopolítico, entrada de la mujer al mundo laboral, auge de Estados Unidos)

-     Revolución Rusa y conformación de la Unión Soviética

Debilidad del equilibrio post-guerra: Tratado de Versalles, Liga de las Naciones.

Powerpoint.

U5 imperialismo y guerra de masas de Silvia c?dova

Videos.

 


Documental.

Cuestionario.

1. Defina Imperialismo y su relación con el eurocentrismo.
2. ¿Qué características tuvieron los "cien años de paz"?
3.- ¿Qué alianzas secretas se formaron previo al estallido de la guerra y cómo cambiaron durante ésta?
4.- ¿Qué acontecimiento provoca el estallido de la IGM y por qué?
5.- ¿Qué características tuvo la IGM? Considere frentes, extensión y etapas.
6. ¿Qué importancia tiene el año 1917 para el curso de la guerra?
7.- ¿En qué consistió la revolución rusa y por qué adoptó los símbolos de la hoz y el martillo?
8.- Diferencie liberalismo y comunismo.
9.- ¿A qué se denominó la"tierra de nadie"?
10.- ¿En qué consistieron las Conferencias de París y por qué se creó la Liga de las Naciones? Considere el rol de la diplomacia en el orden mundial.
11.- ¿Qué consecuencias tuvo la IGM? Considere aspectos políticos, económicos y socioculturales.

SÉPTIMO - Unidad 6: Roma.

Unidad 6: 
Roma y el legado de la República.

Contenidos.

• El origen del pueblo romano y su espacio geográfico (orígenes y ubicación)
• Roma republicana (expansión y crisis de la República)
• Imperio romano: organización, extensión territorial y cristianización
• Decadencia y fin del imperio (causas)
• Legado cultural de Roma y su proyección en la actualidad

Presentación en Powerpoint.

La civilización romana de Silvia c?dova

U6 ensayo roma de Silvia c?dova

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