miércoles, 22 de noviembre de 2017

. Cuestionario Final: I y II Medio.


CUESTIONARIO FINAL
EDA/EXAMEN: 02 DE DICIEMBRE.

PRIMERO MEDIO.
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1.      Defina liberalismo político y económico, mencionando sus principales teóricos e ideales.
2.      ¿Qué es la emancipación y cómo se relaciona con los conceptos de libertad, nación, soberanía popular y constitución?
3.      ¿Por qué los criollos lideraron el movimiento de independencia americano?
4.      ¿Cuáles son las etapas de la Historia de Chile desde 1810 a 1891? Construya una línea de tiempo con sus principales hitos, como Constituciones, Guerras y Tratados.  
5.      ¿Qué características tuvo la economía chilena durante el siglo XIX? ¿Qué productos importaba y exportaba? Considere el concepto de “monoproducción de materias primas”.
6.      Respecto a la Hacienda, ¿en qué consistía el sistema de inquilinaje?
7.      ¿Qué es el salitre y por qué su explotación llevó a Chile a una guerra contra Perú y Bolivia? ¿Qué consecuencias tuvo este conflicto para nuestro país?
8.      ¿De qué manera se llevó a cabo la incorporación de Rapa Nui y la zona austral al territorio nacional?
9.      ¿En qué consistió la Ocupación de la Araucanía y qué relación tuvo con la Ley de Colonización?
10.  ¿Por qué el Estado liberal adoptó una política contraria e incluso violenta respecto a los pueblos indígenas? Compare el caso mapuche, selk'nam y rapa nui.
11.  ¿Por qué Chile perdió territorio patagónico durante el siglo XIX?
12.  Defina: mercado, oferta, demanda, consumo responsable, modo de producción.
13.  ¿Cuáles son los agentes económicos necesarios para el funcionamiento del libre mercado?
14.  ¿Qué es el Imperialismo? ¿Cómo se relaciona con la Revolución Industrial, la división internacional del trabajo y la formación de una economía mundo desigual (centro-periferia)? Considere la posición de Chile durante el siglo XIX.
15.  El siglo XIX se caracteriza por la creciente competencia entre naciones industriales e imperialistas, lo que desencadenó la IGM. ¿Qué consecuencias tuvo este conflicto? Considere el rol de USA y la Unión Soviética.
16.  Uno de los principales efectos sociales de la Revolución Industrial fue el surgimiento del proletariado urbano. Considerando esto, ¿Qué características tuvo la “Cuestión Social”?




SEGUNDO MEDIO.
 

1.- Construya una línea de tiempo con los periodos de la Historia de Chile desde la llegada de Almagro (1536) hasta el término del gobierno de Balmaceda (1891), indicando principales hitos, guerras y constituciones.
2.- ¿Por qué la empresa liderada por Valdivia se considera el inicio de la Conquista? ¿Cómo termina este periodo?
3.- La economía del período colonial, es decir, de dominio español sobre el actual territorio chileno, se basó en la extracción de materias primas. Considerando esto, ¿Qué importancia tuvo la Hacienda y el sistema de inquilinaje?
4.- ¿Qué características tenía la sociedad colonial? ¿Por qué esta distribución desigual del poder generó inconformidad entre los criollos?
5.- Identifique factores externos e internos de la emancipación americana.
6.- ¿Cuáles fueron las etapas de la emancipación chilena? Describa brevemente cada una de ellas.
7.- ¿Por qué el periodo de 1823-1830 se llama de “Ensayos constitucionales” o de “Organización de la República”?
8.- ¿Quién fue Diego Portales y cuáles eran sus principales ideas? ¿Qué relación tuvo con el peluconismo y la Constitución de 1833?
9.- Describa las principales disposiciones de la Constitución de 1833, destacando el rol y periodo del Ejecutivo, tipo de sufragio y religión oficial.
10. Arcos y Bilbao fueron dos de los principales intelectuales liberales en Chile, fundando sociedades clandestinas en el periodo conservador. ¿Cuáles eran las ideas que defendían y por qué?
11.- ¿Qué reformas se realizaron a la Constitución de 1833 en el periodo liberal?
12.- ¿Cuáles eran las leyes laicas?
13.- ¿Qué modificaciones sufrió el territorio nacional durante la segunda mitad del siglo XIX y con qué conflictos se relacionaron? (*)  
14.- ¿Qué características tuvo la Ocupación de la Araucanía?

 

 

 

 

 

 

 

 

 
 
 

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Octavo Básico - Pauta análisis